Et projekt om kunst og udsmykning på Birkhovedskolen i samarbejde med Empty Wall
 

En skole af Birkhovedskolens størrelse skal rumme mange mennesker - unge som ældre, elever som medarbejdere, forældre og andre interessenter.

Det er også stedet hvor pædagoger, lærere, andre medarbejdere, elever, børn og unge tilbringer en stor del af deres vågne timer.

Skolen er med andre ord et rum for mennesker med vidt forskellige baggrunde, livsanskuelser og holdninger.

Holdninger til:
Hvad en folkeskole er og bør være
Hvad en folkeskole skal give

og ikke mindst..
Hvad man selv skal bringe til bordet

Skolen er også et rum med mulighed for at skabe en fælles forståelse og en fælles referenceramme. Et fællesskab. Netop dette har ligget skolens ledelse meget på sinde. 

Og med afsæt i ønsket om fællesskab og en fælles forståelse har ledelsen på Birkhovedskolen derfor sammen med Empty Wall sat sig for at udfordre, hvad en folkeskole kan og skal være for brugerne af rummet. 

Empty Wall gør kunst tilgængelig for alle - og netop den tilgængelighed vil vi gerne give videre her på Birkhovedskolen. 

Derfor har Empty Wall nøje udvalgt en række kunsttryk og plakater, som nu hænger rundt omkring på matriklen, hvor alle der har deres gang på skolen kan nyde dem. 

Vores overordnede mål for samarbejdet med Empty Wall er:

1. At udsmykke en stor del af Birkhovedskolens rum og arealer med kunst i mange afskygninger.

2. At udfordre og samtidig glæde alle brugere af skolen med værker, der primært er valgt ud fra
deres æstetiske udtryk og sammenhæng.

3. Ved at gøre skolens omgivelser mere inspirerende med kunst, håber vi, at elever og lærere vil føle et større ansvar for vores fælles rammer - skolen er nemlig noget, vi alle ejer og skal passe på sammen. Et æstetisk løft af de fysiske rammer skabe grobund for en dybere ansvarsfølelse for de fælles rum samt ejerskab for skolen i helhed. 

4. Igennem kunsten at skabe dialog. Kunst, uanset form og udtryk, ser vi som et spændende startskud til at starte en samtale - også de svære af slagsen.

5. Ikke at tage elever og medarbejdere med i beslutningsprocessen. Det betyder ikke, at deres mening ikke er ønsket - men det handler mere om, at kunst og billeder opleves forskelligt fra person til person. Det kan være svært at nå til enighed om, hvad der skal hænge på væggen, fordi vi alle ser og føler noget forskelligt. Og netop dét kan være en styrke, fordi det er med til at starte gode samtaler. 

6. Målet er at give elever og undervisere noget at tænke over, når de ser kunsten rundt omkring på skolen - og måske kan de finde mening i det. Når man prøvet at forstå kunst, kan det nemlig ændre den måde, man ser og oplever tingene på.  

Det er blevet sagt, at søgen efter mening er definitionen af dannelse. Og det er et af folkeskolens måske reneste formål, som netop er essensen af dette samarbejde med Empty Wall.